Confiram o processo de produção do bioconto das estudantes Djullian Cristhina e Gabriela dos Santos

Se você é uma (um) estudante que gosta de escrever ficção e não sabe por onde começar, veja a dica de rascunho e processo de produção das meninas. Ficou incrível a organização delas! Confiram também o áudio com comentários exclusivos!

Ideias para o conto

Tema central: A descoberta da negritude na adolescência.

Título: O despertar

Subtemas:

• A saúde mental das pessoas negras;

• O embranquecimento;

• Representatividade;

• Relação familiar;

• Relação escolar;

• Racismo no cotidiano;

• Casos de infância.

Nomes das personagens:

Personagem principal: Diana (referência a caverna do dragão);

Irmão: William (referência a um maluco no pedaço) – 18 anos, faculdade de direito; Professora: Conceição (referência a autora Conceição Evaristo) – única professora negra da escola;

Melhores amigas: Luana (Uma adolescente “padrão”) e Duda (Uma das únicas meninas negras do colégio como Diana);

Crush: Henrique (Um adolescente “padrão”);

Mãe:Dandara (referência a guerreira do quilombo dos palmares) – microempreendedora; Pai:Joaquim (referência a Machado de Assis) – microempreendedor.

Introdução: Desde muito cedo fui apresentada a um mundo onde eu não me enxergava. Durante a minha infância, assisti desenhos e filmes nos quais as personagens nunca se pareciam comigo. Presenciei situações na escola, onde fiquei constrangida devido a comentários descaradamente racistas vindos de colegas influenciados por esse sistema. Um dia, ao levar uma boneca de pele branca para a escola e dizer para minhas amigas da época que ela era “minha filha”, como falavam as crianças naquela época, uma delas disse que isso não fazia sentido algum, afinal, nossa cor era diferente. Esse foi o momento em que descobri a distinção entre raças que existe na sociedade.

Tópicos:

• Falar sobre a vida de diana:idade (16), onde ela mora (cidade de deus), com quem mora (pai, mãe e irmão), onde estuda (escola particular na barra da tijuca), relação com a família (relação boa e de harmonia) e com os colegas de classe (duas melhores amigas – uma branca, uma negra).

• Clímax: na escola, é feita uma lista de meninas mais bonitas da turma. Essa lista, chega até Diana, que fica em último lugar e isso mexe profundamente com o psicológico dela, que decide levar o tema para dentro de casa, buscando consolo. Mas, ao falar com seus pais, nada sai como esperado, eles dizem para filha que talvez seja melhor ela alisar seu cabelo crespo começar a se arrumar mais. O seu irmão, por sua vez, diz que já passou também por diversas situações racistas na escola, devido a sua pele ser retinta, porém, que para ele isso é normal e acontece a todo tempo. Então, Diana segue os conselhos de seus pais, em um primeiro momento, ela fica super satisfeita com o resultado, suas amigas fizeram vários elogios e apoiaram muito sua “nova versão”. Contudo, as coisas mudam quando ela escuta uma conversa. Sua melhor amiga estava falando com o seu crush sobre a mudança de Diana:

-Ah, o que você achou do novo visual da Diana? - disse Duda

-Ela tá bonita, mas do que adianta se esse cabelo nem é realmente dela? - disse Henrique -Claro que é dela!

-Não é não, o cabelo dela parece uma vassoura.

- DIANA SAI E VAI PARA O PÁTIO CHORANDO

- Resolução: no pátio, a professora de história Conceição, vê Diana chorando e intrigada, dirige-se a aluna para ter uma conversa rápida, já que precisa ir para a sala de aula. A aluna explica a situação e a professora a aconselha e diz que esses comentários de Henrique são racistas e que ela não deve continuar gostando dele e nem levá-lo em consideração.

- Desfecho: no dia seguinte, a professora conceição, realiza uma aula com slides que falam sobre a importância do movimento negro ao longo da história, ela conta sobre a luta de Martin Luther King, Rosa Parks, Malcom X, entre outras importantes figuras para a população negra. Isso causa um despertar em Diana. No final da aula, a professora traz referências atuais de negros que estão fazendo história atualmente, como Beyoncé, Rihanna, Barack Obama, Tais Araujo, Lázaro Ramos, Chadwick Boseman.

- Conclusão: após essa aula, Diana percebe que ela não feia, não tem nada de errado com a cor dela, nem com seu cabelo e que o sistema racista que vivemos fez com que ela pensasse assim. Porém, agora ela saber do seu valor e o quanto a negritude dela é bonita e parte de sua história.

#Literatura#processocriativo#bioconto#comoescreverumconto#rascunhodetexto#criatividade