Sophia Dorneles - ganhadora do Prêmio Ramiz Galvão 2022
- CAROLINE FEITOSA DE SOUSA
- 13 de dez. de 2022
- 1 min de leitura
Atualizado: 22 de dez. de 2022
O Prêmio Ramiz Galvão de Redações Escolares foi instituído com os objetivos gerais de promover a integração entre a Faculdade de Letras da UFRJ, a FBN e as escolas da Rede Pública Estadual de Ensino, de incentivar a difusão cultural, de estimular a produção de textos em língua portuguesa e de homenagear Benjamin Franklin Ramiz Galvão (1846-1938), ilustre intelectual brasileiro que foi professor de grego do Colégio Pedro II, primeiro reitor da Universidade do Brasil (atual UFRJ), segundo ocupante da cadeira 32 da Academia
Brasileira de Letras e diretor da Biblioteca Nacional por doze anos.
Nesta 2ª edição, o Prêmio Ramiz Galvão de Redações Escolares pretendeu, como objetivo específico, fomentar a elaboração de redações escolares sobre as comemorações do Bicentenário da Independência do Brasil.
O projeto do Prêmio Ramiz Galvão de Redações Escolares foi divulgado pela nossa ex-aluna Djullian Cristhina Assis dos Santos, entusiasta do projeto e atual licencianda e atuante no curso de Letras Clássicas da UFRJ, nas aulas de Projeto de Vida da profa. Carla Durans, que fomentou a vinda à escola de ex-alunos e seus projetos de vida pessoal.
Alguns estudantes do Colégio Estadual Chico Anysio se entusiasmaram com a proposta e se inscreveram no prêmio de 2022, até que nossa aluna, Sophia Dorneles, ficou em 1º lugar com o tema: “Comemorar a Independência de maneira crítica, democrática e plural” com orientação da profa. Caroline Feitosa de Sousa. Vamos ler o texto dela e refletirmos sobre o tema?!
O verdadeiro significado da celebração do dia sete de setembro nem sempre foi discutido. A sociedade pouco se manteve a par do que realmente houve no decorrer dessa vasta história, permanecendo, então, a errônea ideia de que essa conquista foi pacífica e igualitária. A falta de informações ocasionou a escassez do conhecimento do que é importante para entender o processo complexo da independência do Brasil: a sua comemoração de maneira crítica, democrática e plural. Nesse contexto, convém analisar a importância dos Museus e dos artistas para que essa imagem distorcida fosse construída, como também, o silenciamento de mais versões das lutas de independência.
A partir disso, vale lembrar da representação mais importante do momento da independência, o quadro "Independência ou morte" de Pedro Américo. Esse, concluído sessenta anos após o famoso grito da independência, retrata-a de uma forma unilateral: D. Pedro I sendo representado de uma forma heroica. Na pintura, o mesmo é destacado com trajes elegantes, uma comitiva ao seu redor, exaltando, então, sua postura gloriosa. Todavia, a figura não tem uma representação fiel ao acontecimento. Um único homem não poderia tornar um país inteiro independente sem alguma contribuição.
Sendo assim, é importante destacar que, para eleger uma parte, houve, consequentemente, o apagamento de outra. Afinal, havia uma sociedade que também vivenciava essa transição, como mulheres, pessoas pretas e pobres. Como exemplo, a princesa Leopoldina contribuiu de diversas formas para esse momento e Maria Quitéria deixou de lado sua identidade para lutar pelo Brasil. Mulheres negras, como Maria Felipa de Oliveira naufragou quarenta navios que resistiam à independência. Histórias como essas foram deixadas de lado pela elite branca e conservadora, pois essa mesma pagou para ser retratada, excluindo, então, pessoas negras e as demais, mesmo tendo participado de lutas populares a favor da independência.
Dessa forma, a má retratação dos fatos ocorridos e o ocultamento de diversas personagens dificultou a compreensão e o reconhecimento da pluralidade de atores no real processo histórico de independência no país. Por isso, é preciso que o Ministério da Educação, junto às escolas, produza conteúdos informativos ou projetos engajadores, por meio de exposições, peças teatrais e claro, meios tecnológicos, a fim de instigar na sociedade um grande senso crítico capaz de refletir tais impactos na sociedade atual.
Confira abaixo os textos usados como base e pesquisa. E...os momentos do prêmio:
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